escola - Grupo Editorial Summus

‘MEDIAÇÃO DE CONFLITOS NA ESCOLA: QUAIS SÃO AS PRINCIPAIS ESTRATÉGIAS?’

gruposummus — Wed, 21 Jun 2023 20:32:43 +0000

Em entrevista ao Porvir, a professora espanhola Maria Carme Boqué fala sobre a importância da mediação voluntária e de não julgar e punir Matéria de Ruam Oliveira, publicada originalmente no portal Porvir em 21/06/2023 A mediação é um mecanismo de gestão pacífica de conflitos por meio do diálogo. Quando duas pessoas ou grupos têm […]

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‘DANÇARELANDO – ARTE, EDUCAÇÃO E INFÂNCIA: LIVRO APRESENTA EXPERIÊNCIA DA DANÇA EM ESCOLAS PÚBLICAS’

gruposummus — Mon, 21 Mar 2022 19:57:36 +0000

Texto publicado originalmente no Dança em Pauta em 18/03/2022. No livro “Dançarelando – Arte, educação e infância”, organizado por Fernanda de Souza Almeida, a linguagem da dança é usada para mostrar os caminhos da arte para meninos e meninas, com experiências realizadas em escolas públicas. O título da obra foi emprestado do projeto de pesquisa […]

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‘APÓS VITÓRIA NO STF, QUAIS OS PRÓXIMOS PASSOS PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA?’

gruposummus — Fri, 22 Jan 2021 19:00:39 +0000

Artigo de Rodrigo Hübner Mendes, publicado no UOL Ecoa em 22/01/2021. . No último 18 de dezembro, o Supremo Tribunal Federal declarou a inconstitucionalidade do Decreto presidencial que instituía uma nova Política de Educação Especial, confirmando a liminar anteriormente tomada pelo ministro Dias Toffoli. Tal Decreto, redigido com palavras pomposas, que transmitiam mensagens aparentemente positivas, […]

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‘ESCOLAS EM SP USAM AULAS DE IDIOMAS E ESPORTES COMO ATALHO PARA REABRIR PARCIALMENTE’

gruposummus — Thu, 27 Aug 2020 16:18:16 +0000

Texto parcial de reportagem de Julia Marques, publicada originalmente em O Estado de S. Paulo, em 26/08/2020. Enquanto os colégios de São Paulo continuam proibidos de oferecer classes presenciais, aulas de idiomas e esportes viram atalhos para reabrir a escola. Atividades extracurriculares, com turmas de crianças, ganham espaço dentro de colégios particulares e de unidades […]

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‘SEM PREVISÃO DE VOLTA, AULAS DEVERÃO TER RODÍZIO EM SALA E MÁSCARAS’

gruposummus — Wed, 17 Jun 2020 18:06:47 +0000

Reportagem de Gonçalo Júnior para o Estadão Conteúdo, publicada no UOL em 17/06/2020. Quando forem retomadas, as aulas presenciais nas escolas terão menos alunos por sala e só atividades individuais, nada de trabalhos em grupo. Haverá rodízio entre estudantes em sala e em casa, com continuidade das atividades online. No intervalo, refeitórios terão lugares marcados […]

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‘POR QUE USAR A AFETIVIDADE PARA MOBILIZAR ADOLESCENTES’

admin — Fri, 23 Aug 2019 14:21:42 +0000

Estudantes nessa faixa etária precisam de adesão emocional e de acreditar que a escola se preocupa verdadeiramente com eles Artigo de Jordana Balduino e Rosana Teixeira, publicada na revista Nova Escola, em 22/08/2019 Quando pequenos, os estudantes, em geral, têm apreço à escola. Levam os pais pelos corredores mostrando a sala em que estudam, apontam […]

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EXISTE JEITO CERTO DE ALFABETIZAR?

admin — Fri, 12 Apr 2019 13:06:54 +0000

A autora da Summus Editorial e professora da Faculdade de Educação da USP, Silvia Colello, foi entrevistada por Myrian Clark no programa #MyNewsEntrevista, Elas conversam sobre “o porquê de as nossas crianças não aprenderem e qual seria o melhor método de alfabetização e as vantagens e as especificidades de cada método.” Confira no vídeo abaixo. […]

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‘ENSINO MÉDIO DEVE VISAR, MAIS QUE VESTIBULAR, O GOSTO PELO SABER, DIZ PESQUISADORA’

admin — Tue, 11 Sep 2018 17:42:25 +0000

………………………..Texto de Lisandra Matias, publicado no Especial Escolha a Escola, da Folha de S. Paulo, em 08/09/2018 Silvia Colello afirma que formação de adolescentes não pode ser guiada apenas pela preparação para os exames Mais do que preparar o estudante para o desafio do vestibular, escolas de ensino médio têm a missão de oferecer a ele […]

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