Sete competências básicas para educar em valores, As

É professor catedrático de Teoria da Educação pela Universidade de Barcelnoa e coordenador do Grupo de Pesquisa em Educação Moral (Grem). É reconhecido como um dos maiores especialistas em educação moral na Espanha, onde tem vários livros publicados na área. O mais recente deles, Aprendizaje em servivio: educar para la ciudadanía (2006), é fruto de seus últimos projetos, tento de pesquisas como de intervenções. No Brasil, publicou os seguintes livros: Práticas morais: uma abordagem sociocultural (Moderna, 2004); Democracia e participação escolar (Moderna, 2000); Ética e valores: método para um ensino transversal (Casa do Psicólogo, 1998); A construção da personalidade moral (Ática, 1998) e As sete competências básicas para educar em valores (Summus, 2010).

É professora titular de Teoria e História da Educação da Universidade de Barcelona, onde ministra aulas de Educação Moral, Educação e Valores e Teoria da Educação. É membro do Grupo de Pesquisas em Educação Moral (Grem). Entre suas publicações individuais e coletivas se destacam: Descarados: una pedagogia para adolescentes inadaptados (Octaedro, 2008); Tutoría: técnicas, recursos y actividades (Alianza, 2008); e Competencia en autonomía e iniciativa personal (Alianza, 2007) e As sete competências básicas para educar em valores  (Summus, 2010).