Jaume Trilla

É professor catedrático na Faculdade de Pedagogia da Universidade de Barcelona. Na mesma instituição, foi vice-presidente da Divisão de Ciências da Educação e diretor do Departamento de Teoria e História da Educação. Recebeu os prêmios Josep Pallach, Rosa Sensat (duas vezes), Joan Profitós e Serra i Moret, na área da Pedagogia. Também foi professor convidado em diversas universidades espanholas e estrangeiras. Publicou vários trabalhos, entre eles: La educación fuera de la escuela (Ariel Educación, 2003), Ensayos sobre la escuela: el espacio social y material de la escuela (Laertes, 1985), La educación informal (PPU, 1987), El profesor y los valores controvertidos (Paidós, 1992), Otras educaciones: animación sociocultural, formación de adultos y ciudad educativa (Anthropos, 1993), Animación sociocultural: teorías, programas y ámbitos, como coordenador (Ariel, 1997), Aprender, lo que se dice aprender… – Una teoría alfabética de la educación (Octaedro, 2000), El legado pedagógico del siglo XX para la escuela del siglo XXI, como coordenador (Graó, 2001) ; e, no Brasil, A pedagogia do ócio, com Josep M. Puig (Artmed, 2004), Profissão: educador social, com Mercè Romans e Antoni Petrus (Artmed, 2003) e A pedagogia da felicidade – Superando a escola entediante (Artmed, 2006).

Livros deste autor

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Educação formal e não-formal: pontos e contrapontos

Elie Ghanem
Jaume Trilla
R$59,70

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Neste livro, os autores discorrem sobre os diferentes aspectos que contemplam essas duas perspectivas das práticas educativas, analisando seu aspecto histórico, social e político. Os pontos e contrapontos tecidos no diálogo estabelecido por Ghanem e Trilla sinalizam a importância da cooperação e da complementariedade entre a educação formal e a não formal, na busca de uma educação mais justa e mais democrática.