ISBN: 9788532307620

Desenvolvimento e aprendizagem em Piaget e Vygotsky

A relevância do Social

Autor(es): Isilda Campaner Palangana

Este livro analisa as propostas e as bases teóricas e metodológicas de Piaget e Vygotsky quando articulam o desenvolvimento e a aprendizagem a partir de uma perspectiva interacionista. Destaca o valor e a função do ambiente social dentro do interacionismo construtivista de Piaget e do sociointeracionismo.

ISBN: 9788532307620

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Editora: Summus Editorial

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Detalhes do Livro

ISBN 9788532307620
REF: 10762
Edição 5
Ano 2001
Nº de Páginas 172
Peso 0.2 kg
Formato 14 × 21 cm

Isilda Campaner Palangana


É pedagoga, especialista em Ensino e Aprendizagem pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), mestre em Educação – Psicologia da Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) e doutora em Educação – História e Filosofia da Educação pela mesma universidade. Professora aposentada da Universidade Estadual de Maringá (UEM), dedicou-se a pesquisas sobre os seguintes temas: educação escolar, aprendizagem, desenvolvimento humano e ensino. Além da presente obra e de vários artigos científicos, é autora de Individualidade: afirmação e negação na sociedade capitalista (Summus, 2002).

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