Intervenções grupais na educação

É natural de Aracaju (SE), psicóloga formada em 1981 pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB) e pós-graduada em Psicologia Clínica pela PUC-MG. Tornou-se psicodramatista pela Sociedade de Psicodrama da Bahia em 1990. É membro da Febrap (Federação Brasileira de Psicodrama) e credenciada como professora-supervisora desde 1994. Atualmente, é Coordenadora dos Cursos de Formação em Psicodrama em Aracaju pela Profint (Profissionais Integrados Ltda.). Leciona no curso de Psicologia da Universidade Federal de Sergipe (UFS) e concluiu o curso de especialização em Psicoterapia Analítica pelo Instituto Junguiano da Bahia. Em consultório particular tem experiência clínica de vinte anos com adolescentes e adultos, nas modalidades individual e grupal. Desenvolve, eventualmente, trabalhos de assessoria em algumas instituições e comunidades, utilizando a metodologia sociopsicodramática.

É psicóloga, Psicodramatista Didata Supervisora pela Febrap – Federação Brasileira de Psicodrama. Mestre pela Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo – FMUSP. Docente no Departamento de Psicodrama do Instituto Sedes Sapientiae. Membro do Board da IAGP – International Association for Group Psychotherapy and Group Processes. É organizadora do livro Grupos – Intervenção socioeducativa e método sociopsicodramático e co-autora dos livros Intervenções grupais na educação, Intervenções grupais na saúde; Intervenções grupais nas organizações; Intervenções grupais nos direitos humanos; Práticas grupais contemporâneas; Quando a psicoterapia trava e Psicodrama e neurociência – contribuições para a mudança terapêutica, todos publicados pela Editora Ágora. E-mail: hjfleury@uol.com.br

Psicóloga e doutora em Psicologia Escolar pela Universidade de São Paulo (USP). Psicodramatista, didata e supervisora pela Federação Brasileira de Psicodrama (Febrap), com foco socioeducacional e psicoterápico. Coordenadora-geral do Departamento de Psicodrama do Instituto Sedes Sapientiae (DPSedes – gestão 2015-17) e professora de Psicodrama no DPSedes e no convênio entre a Sociedade de Psicodrama de São Paulo (SOPSP) e a Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Professora convidada no Curso de Especialização em Psicologia da Infância promovido pelo setor de saúde mental do departamento de pediatria da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp). Especialista em Terapia Familiar pela Universidade Federal de São Paulo (Unifesp). Participante da coordenação do projeto Psicodrama Público no Centro Cultural São Paulo (CCSP) desde 2004. Membro da diretoria de Ensino e Ciência da Febrap, como coordenadora do Núcleo de Pesquisa nas gestões de 2003 a 2006. Autora de livros e de artigos publicados em revistas especializadas. Atende crianças, adultos, famílias e grupo em consultório de psicoterapia.  

Doutora em Psicologia Clínica e mestre em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC‑SP). Pedagoga com habilitação em Magistério, Orientação Educacional e Supervisão Escolar. Especialista em Supervisão Escolar pela PUC‑SP e docente da Faculdade de Educação. Psicodramatista, didata e supervisora pela Sociedade de Psicodrama de São Paulo (SOPSP), membro da coordenação e docente do curso de formação em Psicodrama do convênio SOPSP‑PUC‑SP (pós‑graduação latu sensu/especialização). Membro da diretoria de Ensino e Ciência da Federação Brasileira de Psicodrama (Febrap) e do núcleo de formação nas gestões 2003‑2004 e 2005‑2006. Integrante da comissão científica de vários congressos de Psicodrama, respondeu no congresso de 2010 pela coordenação da atividade Em cena do Brasil. Membro da Câmara de Representantes em várias gestões e atual vice‑presidente da SOPSP. Atuação socioeducacional em escolas, diferentes organizações e comunidades. Publicações na Revista Brasileira de Psicodrama.

Psicóloga, psicodramatista, especialista em terapia familiar e de casais. Coordenadora e docente do Instituto Aprender Vivo. Mestra em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica do Distrito Federal (PUC‑DF) e doutora em Psicologia Clínica e Cultura pela Universidade de Brasília (Psicc/UnB). Tem certificação em Práticas Colaborativas e Dialógicas (Interfaci/Galveston Institute/Taos Institute). Pesquisadora plena do Programa de Pós‑Graduação em Psicologia Clínica e Cultura da Universidade de Brasília. Email: marlenemarra1@gmail.com.

É psicóloga; psicodramatista; consultora em Educação; coordenadora da Oficina de Psicodrama Pedagógico de São Paulo. Co-autora dos livros:  Ações educativas – vivências com psicodrama na prática pedagógica e Intervenções grupais na educação.