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Ensaios sobre o amor e a solidĂŁo

FlĂĄvio Gikovate
R$99,70

Neste livro, Gikovate se aprofunda no tema do amor, mostrando suas diferentes roupagens – enamoramento, paixĂŁo, atração sexual – e como lidar com elas. Aborda tambĂ©m um problema que atinge atĂ© as relaçÔes amorosas mais plenas: a possessividade. Propondo uma nova forma de aliança Ă­ntima, inspirada na amizade profunda, o autor mostra ainda que a solidĂŁo (temporĂĄria ou como escolha de vida) Ă© primordial para nosso desenvolvimento.

Equipes solidĂĄrias

Por que em grupo e nĂŁo sozinho?
Renata Di Nizo
R$53,00

O cenĂĄrio atual impĂ”e Ă s empresas um ambiente multicultural. Sem saĂ­da, elas precisam aprender a celebrar a diversidade. Como fazĂȘ-lo? Renata Di Nizo explica aqui a lĂłgica do bom funcionamento dos grupos no ambiente corporativo, abordando pontos nevrĂĄlgicos como o individualismo e a desconsideração do outro. Para ela, somente os laços solidĂĄrios mobilizam a solidariedade necessĂĄria ao bom desempenho.

Ensino de ciĂȘncias: pontos e contrapontos

Attico Chassot
Nélio Bizzo
R$72,30

Transitando entre histĂłria, filosofia e ensino de ciĂȘncias, esta obra aborda, entre outros temas, a origem das espĂ©cies e do homem, o papel da igreja na histĂłria da ciĂȘncia, a dimensĂŁo dos conteĂșdos nas disciplinas cientĂ­ficas, as relaçÔes entre o saber popular e o saber cientĂ­fico, a interdisciplinaridade e a transversalidade. Livro fundamental para a formação de professores de ciĂȘncia no contexto brasileiro.

Ensino de matemĂĄtica: pontos e contrapontos

Nílson José Machado
Ubiratan D'Ambrosio
R$69,10

A anålise sobre a teoria e a pråtica do ensino da matemåtica (bem como suas dificuldades) é o foco desta obra. Nela, os autores discorrem sobre diferentes aspectos do ensino da matemåtica, analisando questÔes históricas, epistemológicas, sociais e políticas. Esse profícuo diålogo nos conduz a uma disciplina concebida como meio para a formação pessoal e para o exercício da cidadania.

Entre mulheres

Depoimentos homoafetivos
Edith Modesto
R$65,70

Este livro traz depoimentos de mulheres lĂ©sbicas e bissexuais de vĂĄrias idades, profissĂ”es e classes sociais. Os temas sĂŁo variados: relaçÔes familiares, juventude, religiĂŁo, trabalho e preconceito. Trata-se do relato vivo da experiĂȘncia de cada uma dessas mulheres, que deixaram todo o conforto emocional do mundo convencional para viver a dura vida de homossexual em um paĂ­s tipicamente machista.

Entre PsiquĂȘ e Soma

Introdução à psicologia biodinùmica
Gerda Boyesen
R$72,30

A psicologia biodinĂąmica integra e concilia os pontos de vista de trĂȘs grandes mestres: Freud, Reich e Jung. Mediante massagens, palavras e, Ă s vezes, o prĂłprio silĂȘncio, hĂĄ um estĂ­mulo que regula as tensĂ”es psicoperistĂĄlticas, permitindo ao paciente reencontrar sua circulação bioenergĂ©tica.

Entre Vistas – Conversas com Laura Pozzo sobre

Conversas com Laura Pozzo sobre psicoterapia, biografia, amor, alma, sonhos, trabalho, imaginação e o estado da cultura
James Hilman
R$74,70

Uma fascinante entrevista com um dos maiores psicanalistas contemporĂąneos, revelando uma personalidade envolvente e um intelecto excepcional. Hilman conversa sobre diferentes temas que dĂŁo forma a uma obra instigante e polĂȘmica. SĂŁo abordados temas como psicoterapia, amor, o ato de escrever, mitos, cinema e literatura: uma viagem notĂĄvel pelo cenĂĄrio das idĂ©ias.

EquilĂ­brio hormonal e qualidade de vida

Estresse, bem-estar, alimentação e envelhecimento saudåvel
Sergio Klepacz
R$47,10

Sergio Klepacz, psiquiatra e autor de Uma questĂŁo de equilĂ­brio, mostra neste livro como a relação entre balanceamento hormonal, combate ao estresse e alimentação saudĂĄvel pode levar a uma vida saudĂĄvel e atĂ© mesmo deter o processo de envelhecimento. Ele discute as polĂȘmicas questĂ”es da reposição hormonal e dos hormĂŽnios bioidĂȘnticos e relata casos reais de pacientes que procuraram respostas na medicina ortomolecular.

Ensinando a Aprender

Elementos de psicodidĂĄtica geral
Louis Not
R$59,70

A didĂĄtica era definida, em geral, como a arte de ensinar. Mas essa noção Ă© confusa e refere-se a uma atividade intuitiva, dependente daquele que ensina. Pode-se, no entanto, opor a ela uma didĂĄtica racional, ligada a um saber cientĂ­fico sistematizado, com um duplo sistema de referĂȘncias: o conhecimento do objeto ensinado e do indivĂ­duo que aprende.

Era uma vez…

Contos gays da carochinha
MĂĄrcio El-Jaick
R$53,00

E se Orlando estivesse em busca do lindo rapaz que perdeu um sapato preto numa festa dance? Se Mogli estivesse procurando pela internet um amor menos selvagem do que o que tinha na selva? E se InocĂȘncio Nevasca fosse um moço muito bem educado, que despertasse o amor de Sete AyrĂ”es? Aqui vocĂȘ vai encontrar contos da carochinha como nunca leu na escola (o que Ă© uma pena): sarcĂĄsticos, sensuais, modernos.IlustraçÔes de Marcio Baraldi.

Era uma vez um casal diferente

A temåtica homossexual na educação literåria infanto-juvenil
LĂșcia Facco
R$106,10

Esta obra discute até que ponto a educação literåria de crianças e adolescentes pode diminuir o preconceito e a discriminação, mostrando como determinados títulos trabalham a temåtica de forma adequada. Com caderno de atividades especialmente direcionadas a professores.

Erotismo, Sexualidade, Casamento e Infidelidade

Sexualidade Conjugal e Prevenção do HIV e da AIDS
Ana Maria Fonseca Zampieri
R$89,90

Este livro aborda temas tabus no cenĂĄrio do casamento brasileiro heterossexual, colocando em evidĂȘncia a questĂŁo da AIDS. Ele contĂ©m vĂĄrios aspectos da visĂŁo do mundo, da ciĂȘncia e das relaçÔes de gĂȘnero. É obra imprescindĂ­vel aos profissionais que trabalham com seres humanos tanto do ponto de vista psicolĂłgico e clĂ­nico, como social. A vasta bibliografia Ă©, em si, muito valiosa.

Erro e fracasso na Escola

Alternativas teĂłricas e prĂĄticas
Julio Groppa Aquino (org.)
Marli André
Marta Kohl de Oliveira
R$62,80

O que faz um aluno nĂŁo aprender? Onde estĂĄ o erro: no aluno, no professor, na escola? Quais sĂŁo as conseqĂŒĂȘncias psicolĂłgicas, pedagĂłgicas e sociais desse evento? Quais sĂŁo, enfim, as saĂ­das possĂ­veis para o fracasso escolar? A partir dessa questĂ”es, dez conceituados teĂłricos de diferentes ĂĄreas abordam o problema, oferecendo alternativas para um estudo aprofundado e para o enfrentamento prĂĄtico do erro e do fracasso no cotidiano educacional.

Esboço para uma Teoria da Cena

Propostas de ação para diferentes dinùmicas
Geraldo Massaro
R$47,10

Segundo as palavras do prĂłprio autor, este livro Ă© uma espĂ©cie de aquecimento para a sistematização da atĂ© agora inexistente teoria da cena. Com ele, Massaro lança um foco de luz sobre um material rico e esquecido, a prĂłpria essĂȘncia da proposta de ação moreniana.

Escarafunchando Fritz

Dentro e fora da lata de lixo
Frederick S. Perls

Nesta autobiografia, Frederick S. Perls, criador da gestalt-terapia deixa fluir seu foco de consciĂȘncia e “escreve tudo que quiser ser escrito”. Parte em forma poĂ©tica, muitas vezes divertido, o livro Ă© um mosaico multifacetado de memĂłrias e reflexĂ”es sobre sua vida, bem como um interessante relato de como surgiram as idĂ©ias e conceitos que deram origem e fizeram evoluir a gestalt-terapia.

Essa edição foi substituída por uma nova revista que pode ser acessada aqui:

Escarafunchando Fritz – Edição revista

Escarafunchando Fritz – Edição revista

Dentro e fora da lata de lixo
Frederick S. Perls
R$93,00

Este livro Ă© uma divertida autobiografia de Fritz Perls, criador da Gestalt-terapia. Fritz escreve com leveza e informalidade, aplicando um dos princĂ­pios bĂĄsicos do mĂ©todo terapĂȘutico por ele criado: acompanhar o foco da consciĂȘncia, escrevendo “tudo aquilo que queira ser escrito”. Com a irreverĂȘncia que sempre caracterizou seu comportamento, narra fatos pitorescos e viaja pelas lembranças significativas da sua vida pessoal e profissional, desde a sua participação como paramĂ©dico na Primeira Guerra Mundial atĂ© as suas descobertas em terapias com alunos. NĂŁo poupa comentĂĄrios irreverentes ou elogiosos sobre os mestres da psiquiatria, da psicanĂĄlise, da psicologia, da neurologia e da filosofia, fazendo desfilar diante dos olhos do leitor praticamente quase todas as grandes personalidades do final do sĂ©culo 19 Ă  metade do sĂ©culo 20 – e aĂ­ se encontram Freud, Goodman, Goldstein, Stein, Reich, Sullivan. Trata-se de um testemunho primoroso para todos os que queiram conhecer os detalhes das origens e dos primeiros tempos da Gestalt-terapia.

Escola Como Espaço de Prazer, A

Icléia Rodrigues de Lima e Gomes
R$93,00

Este livro apresenta uma anĂĄlise do cotidiano dos adolescentes e adultos nas escolas, focalizando comportamentos corporais, gestuais e “ritualĂ­sticos” como aspectos de uma inter-relação nĂŁo-verbal. Apoiada em vasta experiĂȘncia pessoal, a autora mostra as formas como a escola disfarça, ignora ou desvirtua as manifestaçÔes corporais dos alunos. Mostra tambĂ©m como estes resistem e fazem do encontro escolar uma experiĂȘncia de prazer.

Escola dos sonhos, A

Desejos e projetos de vida dos educadores brasileiros 
Ulisses F. AraĂșjo
Valéria Amorim Arantes
R$74,70

Luana Ă© uma professora da rede municipal de ensino que, como a maioria dos professores brasileiros, sonha com uma escola diferente. Relembrando sua histĂłria de vida, ela reflete sobre as deficiĂȘncias e as limitaçÔes da educação tradicional que recebeu e resgata experiĂȘncias inspiradoras que a guiaram na busca das transformaçÔes que deseja. Um dia, tem a oportunidade de participar de um projeto polĂ­tico-pedagĂłgico alinhado com aquilo em que acredita, e ajuda a promover uma verdadeira revolução na escola onde atua.

É por meio dessa personagem fictĂ­cia que os autores deste livro, pesquisadores do NĂșcleo de Pesquisas em Novas Arquiteturas PedagĂłgicas da Universidade de SĂŁo Paulo (NAP/USP), compartilham conosco o que ouviram de milhares de professores de escolas pĂșblicas de todo o paĂ­s no programa de pesquisas “O professor da escola pĂșblica brasileira: seus sonhos, desejos e projetos de vida”, realizado em parceria com o Instituto iungo.

Uma obra que traz a escola como lugar de construção coletiva de conhecimento e nos convida a repensar a educação a partir da ótica de seus protagonistas: docentes e estudantes.