Processos grupais e intervenções psicossociais

Psicanalista e psicóloga (Universidade de São Paulo — Ribeirão Preto), mestre em Psicologia social pela Universidade de São Paulo (USP). Entre 2021 e 2023, foi docente na graduação em Psicologia e supervisora de estágios nas áreas de práticas psicossociais com grupos e psicologia organizacional e do trabalho na Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM). Coordenou a especialização em Psicologia Organizacional e do Trabalho na mesma instituição, onde atua como professora convidada na pós-graduação. Trabalha com atendimento clínico em psicanálise e orientação profissional e de carreira.

Psicóloga pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Doutora e mestre em Psicologia Clínica pela Universidade de São Paulo (USP). Estágio no exterior: Birkbeck University of London (2018). Psicanalista e professora de Psicologia da USP. Foi professora na Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM) entre 2019 e 2024. Coordenadora do Laboratório de Psicanálise Sociedade e Política (Psopol‐USP) e do Grupo de Estudos, Pesquisas e Escritas Feministas (Gepef). Escreveu e organizou os livros Por que a guerra? Política e subjetividade de jovens envolvidos na guerra do tráfico de drogas: um ensaio sem resposta (CRV, 2024) e Limiares: desafios contemporâneos da psicanálise (Blucher, 2024).

Professor adjunto na Universidade da Região de Joinville (Univille), lecionando no curso de Psicologia e atuando como docente permanente no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE-Univille). Doutor em Psicologia pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Integra o Grupo de Pesquisa em Políticas e Práticas para Educação e Infância (GPEI) e coordena o projeto de pesquisa-intervenção Percurso de Formação e Trabalho Docente no campo da Desigualdade Social (Performa/Univille).

Psicóloga pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM) e pedagoga pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC‑SP). Estagiou na disciplina de Práticas Psicossociais com Grupos em um centro juvenil da cidade de São Paulo durante o primeiro semestre de 2023.

Psicóloga pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC‑SP). Mestre em Psicologia Clínica e doutora em Psicologia do Desenvolvimento Humano pelo Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (USP). Psicoterapeuta na abordagem junguiana há 38 anos. Foi psicóloga hospitalar no Hospital das Clínicas da FMUSP e na Santa Casa de São Paulo. Professora universitária e supervisora há 27 anos na área de Psicologia Analítica, Psicologia da Saúde e Modalidades de Trabalhos com Grupos no curso de Psicologia, sendo há 17 anos na Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM). Coordenadora de grupos em psicologia analítica com o uso do sandplay. Coordenadora do Laboratório de Psicologia Analítica do Laboratório Imaginando Outras Realidades (Lior) na UPM.

Psicóloga com mestrado e doutorado pela Faculdade de Saúde Pública da Universidade de São Paulo (USP). Professora e supervisora de estágio dos cursos de Psicologia da Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM) e da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) até 2024. Atuou na Secretaria de Estado da Saúde e nos municípios de Diadema, São Bernardo do Campo, Santo André e São Paulo. Atualmente, é docente da Faculdade de Saúde Pública da Universidade de São Paulo (USP).

Psicóloga voluntária na Unidade de Psiquiatra Infantil da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp). Psicóloga pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM). Estagiou na disciplina de Psicologia Comunitária, no “Elas Cuidam — Grupo de Apoio Psicológico a Trabalhadoras Domésticas”, na cidade de São Paulo, em 2022 e 2023. Pós-graduanda em Análise do Comportamento aplicado à Infância, Adolescência e Parentalidade no Instituto Par.

Psicóloga pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM). Estagiou na disciplina de Práticas Psicossociais com Grupos em um Centro para Crianças e Adolescentes, na cidade de São Paulo, durante o primeiro semestre de 2023. Realizou estágios na área de psicologia da saúde em UBS na cidade de São Paulo e na área de psicologia comunitária em um movimento social por moradia. Especializanda no Programa de Residência Multiprofissional em Atenção Primária à Saúde da Secretaria Municipal de Saúde de Santos.

Psicóloga pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM). Estagiou na disciplina de Práticas Psicossociais com Grupos em um Centro para Crianças e Adolescentes (CCA), na cidade de São Paulo, durante o primeiro semestre de 2023. Atua como psicóloga clínica de crianças e adolescentes.

Psicóloga pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM). Estagiou na disciplina de Psicologia Comunitária no “Elas Cuidam — Grupo de Apoio Psicológico a Trabalhadoras Domésticas”, na cidade de São Paulo, durante o segundo semestre de 2022 e o primeiro semestre de 2023. Especializanda em Atenção Psicossocial pelo Centro de Formação de Recursos Humanos para o SUS/SP pelo Centro de Atenção Psicossocial Professor Luís da Rocha Cerqueira. Atua na área da saúde mental desde 2021, como acompanhante terapêutica de crianças, adolescentes e adultos pela Equipe Passos de Acompanhamento de Terapêutico.

Psicóloga pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM). Estagiou na disciplina de Práticas Psicossociais com Grupos em uma escola de educação infantil, na cidade de São Paulo, durante o primeiro semestre de 2023 e, em 2024, na disciplina de Psicologia Escolar em uma escola municipal com um projeto de educação sexual. Estagiou ainda como acompanhante terapêutica em ambiente clínico e escolar e atuou com pesquisa na área da educação no Instituto Ayrton Senna. Atualmente, trabalha como auxiliar no projeto de desenvolvimento socioemocional do Colégio Nossa Senhora do Rosário (SP).

Psicóloga; mestre e doutora em Psicologia Social pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), com estágio de doutoramento na Universidad Complutense de Madrid (Espanha). Professora de Psicologia Social da Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM). Desenvolve pesquisas sobre as relações entre democracia, religião e política, os novos movimentos religiosos e as crises da democracia ocidental.

Psicóloga pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM). Estagiou na disciplina de Práticas Psicossociais de Grupos em 2022. Tem experiência com intervenções em saúde mental nos contextos da clínica ampliada e da luta antimanicomial. Trabalha como acompanhante terapêutica em ambiente escolar desde 2022. Nos anos de 2023-2024, realizou práticas de cuidado através de oficinas artísticas e convivência no Instituto Casa do Todos, estagiou na área de psicologia comunitária pelo projeto CCA do Dom Bosco e atuou no projeto Fique Vivo — Clínica Social (UPM) atendendo pessoas em situação de rua. Atualmente, atua como psicóloga clínica na modalidade online. Aperfeiçoou-se em Saúde Mental e Atenção Psicossocial de Adolescentes e Jovens na Fundação Oswaldo Cruz (MS).

Formada em Psicologia pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM) e em Direito pela Universidade de São Paulo (USP). Estagiou na disciplina de Práticas Psicossociais com Grupos em organização humanitária, na cidade de São Paulo, durante o segundo semestre de 2021. Psicóloga clínica em consultório particular e psicanalista em formação pelo Departamento de Psicanálise do Instituto Sedes Sapientiae.

Graduada em Psicologia e em Direito pela Universidade Presbiteriana Mackenzie. Tem MBA em Gestão Empresarial pela Fundação Getúlio Vargas (FGV) e cursa especialização em Direitos Humanos pela Universidade Federal de São Paulo (Unifesp). Em sua prática clínica, atende adolescentes e adultos, de forma individual e em grupo. No âmbito social e comunitário, atua em instituições e projetos comprometidos com redução de desigualdades sociais, fortalecimento do protagonismo feminino, promoção da saúde integral e cuidados às pessoas envolvidas com o cuidar.

Psicóloga pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM). Consultora em mudança organizacional formada pelo Tavistock Institute of Human Relations (Londres). Mestre em Sustentabilidade e Gestão de Riscos pelo Institut d’Études Politiques de Paris (Scisences Po) e bacharel em Relações Internacionais pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Atuou como estagiária da disciplina Práticas Psicossociais com Grupos na UPM e como bolsista de pesquisa no projeto “Avaliação de grupos psicoterapêuticos de mediação para vítimas de violência realizados no Serviço-Escola da UPM”, financiado pelo MackPesquisa.

Doutora em Psicologia pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), com pós-doutorado em Psicologia Social na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Professora do Departamento de Psicologia e do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Atua na área da psicologia e saúde, com ênfase em psicologia social e nos processos de criação em contextos de saúde.

Psicóloga pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM). Cursou o estágio da disciplina de Práticas Psicossociais com Grupos em organização humanitária, na cidade de São Paulo, durante o segundo semestre de 2021. Psicóloga clínica em consultório particular, com experiência em atendimento de crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social adquirida em atuação no conselho tutelar.

Psicóloga pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM). Estagiou na disciplina de Práticas Psicossociais com Grupos em um Centro para Crianças e Adolescentes, na cidade de São Paulo, durante o primeiro semestre de 2023. Realizou estágios na área de psicologia da saúde no contexto hospitalar e na área de psicologia comunitária em um Centro de Atenção Psicossocial Infantojuvenil (Caps IJ). Atua como educadora em escola infantil e também como psicóloga clínica.

Psicóloga pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM). Estagiou na disciplina de Práticas Psicossociais com Grupos no Centro de Desenvolvimento Social e Produtivo de São Paulo (Cedesp), durante o segundo semestre de 2021. Atua na área clínica com foco no atendimento infantil, fundamentado na terapia cognitivo-comportamental (TCC) e em práticas da análise do comportamento aplicada (ABA). Realiza intervenções individualizadas e orientação parental com o objetivo de promover o desenvolvimento emocional, comportamental e social das crianças.

Psicóloga pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM). Estagiou na disciplina de Práticas Psicossociais com Grupos de Jovens Aprendizes em um centro juvenil, na cidade de São Paulo, durante o primeiro semestre de 2023. Atuou no Projeto Quixote em 2024, com foco em promoção da saúde mental e intervenção comunitária com pré-adolescentes. Atualmente, é psicóloga clínica com abordagem analítico-comportamental, realizando atendimentos individuais com adolescentes e adultos. Integra o Grupo de Estudos e Pesquisa em Comportamento Humano e Sociedade da UPM, dedicando-se às relações entre comportamento, cultura e subjetividade.

Psicóloga pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM). Estagiou na disciplina de Práticas Psicossociais com Grupos em um Centro para Crianças e Adolescentes (CCA), na cidade de São Paulo, durante o primeiro semestre de 2023. Atua na área da psicologia organizacional e do trabalho.

Psicólogo pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM). Estagiou na disciplina de Práticas Psicossociais com Grupos em um Centro para Crianças e Adolescentes, na cidade de São Paulo, durante o primeiro semestre de 2023.

Psicóloga, mestre em saúde mental pela Faculdade de Ciências Médicas pela Universidade Nova de Lisboa (Portugal). Doutora em psicologia social pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Professora e supervisora de estágio do curso de graduação em Psicologia da Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM) e da residência médica de psiquiatria da Escola Municipal de Saúde de São Paulo.

Psicólogo pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM). Realizou o estágio de Práticas Psicossociais com Grupos no segundo semestre de 2020. Em 2022, produziu a pesquisa de iniciação científica Para que não se esqueça, para que se (re)conheça, para que nunca mais aconteça: um estudo sobre a importância da memória no enfrentamento ao trauma político.

Psicóloga pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM). Realizou o estágio de Práticas Psicossociais com Grupos no segundo semestre de 2020.

Psicóloga pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM). Estagiou na disciplina de Práticas Psicossociais com Grupos no Serviço-Escola de Psicologia Mackenzie, na cidade de São Paulo, durante o segundo semestre de 2022.

Psicóloga pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM). Estagiou na disciplina de Práticas Psicossociais com Grupos no Centro de Defesa dos Direitos da Criança e do Adolescente (Cedeca), na cidade de São Paulo, durante o primeiro semestre de 2023. Especializanda no curso Saúde Mental e Reforma Psiquiátrica: Clínica e Política na Transformação das Práticas no Instituto Sedes Sapientiae. Trabalhadora do Sistema Único de Assistência Social (Suas), em centro de acolhida para população em situação de rua na cidade de São Paulo.

Psicóloga pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM). Estagiou na disciplina de Práticas Psicossociais com Grupos em um Centro para Crianças e Adolescentes (CCA), na cidade de São Paulo, durante o primeiro semestre de 2023.

Psicólogo pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM). Foi pesquisador do Programa Institucional Voluntário de Iniciação Científica (Pivic) pela UPM, com projeto intitulado “Concepções e posicionamentos de estudantes de psicologia acerca da internação compulsória de pessoas que realizam uso abusivo de drogas”. Foi estagiário de psicologia no Centro de Atenção Multidisciplinar (CAM) da Regional Criminal da Defensoria Pública do Estado de São Paulo. Estagiou na disciplina de Práticas Psicossociais com Grupos em um Centro para Crianças e Adolescentes (CCA), na cidade de São Paulo, durante o primeiro semestre de 2023. Especializando em Saúde Mental e Psicoterapia Psicanalítica pela Universidade Federal de São Paulo (Unifesp).

Psicóloga pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM). Estagiou na disciplina de Práticas Psicossociais com Grupos em um Centro Juvenil, na cidade de São Paulo, durante o primeiro semestre de 2023. Psicóloga clínica em consultório particular e pós-graduanda em Terapia Cognitivo-Comportamental no Centro de Terapia Cognitiva Veda.

Psicóloga pela Universidade Guarulhos. Mestre e doutora em Ciências do Desenvolvimento Humano pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM). Psicodramatista pela Associação Brasileira de Psicodrama e Sociodrama (ABPS). Professora/supervisora de estágios de Práticas Psicossociais com Grupos e Psicologia Comunitária do curso de Psicologia no Centro de Ciências Biológicas e da Saúde do Mackenzie (CCBS). Coordenadora do projeto de extensão Fique Vivo — Clínica Social (UPM). Professora/supervisora e presidente da ABPS. Atua principalmente nos seguintes temas: clínica psicológica infantil e de adultos, avaliação psicológica, desenvolvimento humano, psicologia social, educação, grupos clínicos e psicossociais, formação em saúde e psicodrama. Co-organizadora de Masp, 1970: o psicodrama (Summus, 2010).

Psicóloga pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM). Estagiou na disciplina de Práticas Psicossociais com Grupos em organizações humanitárias, na cidade de São Paulo, durante o segundo semestre de 2021. Mestranda no Programa de Pós-Graduação em Psicologia Clínica da Universidade de São Paulo (USP, bolsa Capes). Pesquisadora do Laboratório de Psicanálise, Sociedade e Política com atuação no Grupo Veredas: Psicanálise e Imigração (USP). Atua como psicóloga clínica em consultório particular.

Psicóloga pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM). Pós-graduanda em Análise do Comportamento Aplicada e Estratégias Naturalistas aplicadas ao autismo e atrasos no desenvolvimento pelo Instituto Singular. Atua como Terapeuta ABA (análise do comportamento aplicada) e acompanhante terapêutica escolar com crianças autistas.

Psicóloga (2000) e mestre em Psicologia Social (2003) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Professora universitária e supervisora nas áreas de psicologia da saúde e comunitária há 24 anos, sendo há sete anos na Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM). Coordenadora do Projeto Fique Vivo — Clínica Social (UPM).

Psicóloga pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM). Pós-graduanda em Análise do Comportamento Aplicada ao Autismo pela Faculdade Metropolitana. Atua como terapeuta ABA (análise do comportamento aplicada) e acompanhante terapêutica escolar com crianças autistas, além de palestrante institucional sobre neurodiversidade e saúde mental.

Psicóloga pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM). Pós-graduanda em Análise do Comportamento Aplicada (ABA) a Indivíduos com Transtorno do Espectro do Autismo pela Faculdade Israelita Albert Einstein. Estagiou na disciplina de Práticas Psicossociais com Grupos, em uma escola de educação infantil na cidade de São Paulo, durante o primeiro semestre de 2023, e na disciplina de Orientação Profissional no serviço‐escola de psicologia da UPM.

Psicóloga pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM). Realizou o estágio de Práticas Psicossociais com Grupos no segundo semestre de 2020. Tornou-se especialista em Saúde Mental pelo Centro de Atenção Psicossocial (Caps) Itapeva. Nicole Mayumi Nakagawa Psicóloga pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM). Educadora certificada para o ensino de adultos na língua inglesa pela Universidade de Cambridge (Celta). Estagiou na disciplina de Práticas Psicossociais com Grupos em um centro juvenil, na cidade de São Paulo, durante o primeiro semestre de 2023, e nas áreas de psicologia clínica analítico-comportamental e psicologia jurídica no Polo de Prevenção à Violência Doméstica e Sexual do Círculo dos Trabalhadores Cristãos da Vila Prudente, em 2024. Foi pesquisadora no projeto Avaliação de Grupos Psicoterapêuticos de Mulheres Sobreviventes de Violência Doméstica com o Método Fotolinguagem© na UPM. Atualmente, atende como psicóloga clínica na abordagem analítico-comportamental e integra o Grupo de Estudos e Pesquisa em Comportamento Humano e Sociedade da UPM, dedicando-se às relações entre comportamento, ética e políticas públicas.

Psicólogo, mestre e doutor em Psicologia Clínica pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Professor no curso de Psicologia da Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM). Coordenador do Grupo de Apoio às Masculinidades para Estudantes de Psicologia (Gamepsi) e do Laboratório Imaginando Outras Realidades (Lior), ambos da UPM.

Psicólogo pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Mestre em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela Universidade de São Paulo (USP) e doutor em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela mesma instituição. Foi coordenador de educação e cultura na Fundação de Amparo aos Trabalhadores Presos (Funap) e consultor da Secretaria Municipal de Educação de Guarulhos. Atualmente é professor do curso de Psicologia da Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM). Tem experiência nas áreas de psicologia institucional, grupos e educação, atuando principalmente nos seguintes temas: psicologia social, processos grupais, análise institucional, pedagogia social, psicologia do desenvolvimento humano, teatro e arte-educação.

Psicóloga pela Universidade Presbiteriana Mackenzie. Estagiou na disciplina de Práticas Psicossociais com Grupos em um Centro para Crianças e Adolescentes, na cidade de São Paulo, durante o primeiro semestre de 2023. Realizou estágios na área de psicologia da saúde no Centro de Referência da Diversidade e na área de psicologia comunitária no Centro de Atenção Psicossocial Álcool e Drogas III.

Psicóloga pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM). Estagiou na disciplina de Práticas Psicossociais com Grupos em uma escola de educação infantil, na cidade de São Paulo, durante o primeiro semestre de 2023. Na área da psicologia comunitária estagiou, em 2024, em um Centro Temporário de Acolhimento para homens em situação de vulnerabilidade social.

Psicóloga pela Universidade Guarulhos, com licenciatura em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras Nove de Julho, licenciatura e bacharelado em Psicologia pela Universidade Guarulhos e mestrado em Educação pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM). Professora e supervisora de estágio de Psicologia Escolar e Práticas Psicossociais de Grupos da UPM. Tem experiência nas áreas de psicologia escolar, educação, formação de professores e programas de apoio aos discentes.

Psicóloga pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM). Estagiária da disciplina de Psicologia Comunitária no “Elas Cuidam — Grupo de Apoio Psicológico a Trabalhadoras Domésticas”, na cidade de São Paulo, durante 2023.

Psicólogo pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM). Estagiou na disciplina de Práticas Psicossociais com Grupos em um Centro para Crianças e Adolescentes, na cidade de São Paulo, durante o primeiro semestre de 2023. Plantonista psicológico na Praça do Acolhimento, que atua com a população do centro de São Paulo.