Verbos da clínica

Docente do curso de graduação e pós ‑graduação no Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (Ipusp). Coordenadora do Serviço de Psicologia Escolar do Ipusp e do grupo de pesquisa Escrita e Formação.

Graduada em Psicologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), é mestre em Psicologia e Praticas Socioculturais pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj) e doutora em Psicologia Social pela Uerj em associação com o Centre de Sociologie de l'Innovation - Ecole de Mines (Paris). Pós-doutora pela UFRJ, é professora adjunta do Departamento de Psicologia Social e Institucional do Instituto de Psicologia da Uerj, professora colaboradora do Programa de Pós-graduação em Psicologia Social e chefe do Serviço de Psicologia Aplicada do Instituto de Psicologia da mesma instituição. Pesquisadora do Núcleo de Cognição e Coletivos da UFRJ, é pesquisadora do Grupo de Pesquisa entre Redes da Universidade Federal Fluminense (UFF) e professora do Instituto Gestalt em Figura (RJ).

Psicóloga clínica pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj). Analista reichiana e biodinâmica. Supervisora clínica. Coordenadora da Especialização em Psicologia Biodinâmica e professora do Instituto de Psicologia Reichiana (RJ).

Professora do Departamento de Psicologia da Universidade Federal Fluminense Volta Redonda (UFF/VR) e do mestrado profissional em Atenção Psicossocial da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Psicanalista. Psicóloga formada pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Mestra em Saúde Coletiva pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj) e doutora em Psicanálise pela mesma instituição. Membro do grupo de trabalho Psicanálise, Clínica e Política da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia (Anpepp). Profissional da saúde mental e pesquisadora da área. Coordena o ambulatório do Núcleo de Atenção às Violências Estruturais (Nave) e o Serviço de Psicologia Aplicada da UFF/VR.

Doutora em Psicologia pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Professora do Departamento de Psicologia e do Programa de Pós‑Graduação em Psicologia Institucional da Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes). Coordenadora do grupo de trabalho Psicanálise, Educação e Política da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia (Anpepp) e membro da Rede Universitária Internacional de Estudos Psicanalíticos em Educação ( Ruepsy).

A psicóloga Camila Alves aborda o luto por um animal em “Delicadamente, ela se foi”. Cega aos 15 anos de idade, por causa de uma retinose pigmentar, ele adotou um cão‑guia. A Pucca chegou em 2010, quando Camila tinha 20 anos, e morreu em 2020, com 12 anos de vida e 8 de trabalho.

Graduada em Psicologia pela Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes). Pós‑graduada em Atenção Primária em Saúde peça Secretaria de Estado da Saúde do Espírito Santo/Multivix. Mestra e doutoranda em Psicologia Institucional pela Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes). É psicóloga da Secretaria Estadual de Saúde de São Mateus e sócia‑administrativa do Instituto Capixaba de Psicologia Ltda. Lecionou no ensino superior por dez anos. Tem experiência na área de saúde coletiva, com ênfase em saúde mental, álcool e outras drogas, atuando nos seguintes temas: saúde, saúde mental, psicologia perinatal e da parentalidade.

Psicanalista. Mestra em Psicologia Institucional pela Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes) e doutoranda em Psicologia Clínica e Cultura pela Universidade de Brasília (UnB), interseccionando psicanálise, raça e gênero.

Psicóloga e militante, atua com populações atingidas pelo rompimento da Barragem de Fundão (MG). Mestra em Psicologia Institucional pela Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes), dedicou ‑se à pesquisa das arpilleras produzidas por mulheres do Movimento dos Atingidos por Barragens (MAB), por meio da qual pôde conhecer como as mulheres atingidas tecem confiança entre elas, constituindo uma rede de cuidado e um novo território após o rompimento.

Professor do Departamento de Psicologia e do Programa de Pós‑Graduação em Psicologia Institucional da Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes). Líder do grupo de pesquisa Psicanálise: Clínica e Laço Social, integrante do Coletivo Ocupação Psicanalítica e membro do grupo de trabalho Psicanálise, Política e Cultura da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia (Anpepp).

Nasceu em Niterói (RJ). Formada em História pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Como historiadora, tornou‑se mestra em Memória Social pela Universidade Federal do Rio (Unirio). Graduou‑se em Psicologia em 2018. Tem especialização em Terapia Corporal Reichiana e atua como psicóloga clínica no Rio de Janeiro. É cofundadora do Nexo Psicoterapia, instituição de ensino e formação em psicologia, onde também atua como supervisora clínica e professora.

Psicólogo e professor. Mestre e doutorando em Psicologia Institucional pela Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes). Membro do Núcleo de Estudos e Pesquisa em Subjetividade e Políticas (Nepesp).

Psicólogo clínico, escritor e professor. Doutor em Psicologia pela Universidade Federal Fluminense (UFF) com foco em esquizoanálise, estética da existência e arte. Aposta no cuidado e na escrita como ferramentas de resistência, afirmação da diversidade e cultivo da potência encantadora da vida.

Carioca, nascida às vésperas do golpe cívico-militar de 1964, quarta filha de mãe professora e pai engenheiro, canceriana, mãe do Fernando e do Diogo Ariel e avó da Lili. Psicóloga, atriz e poeta. Doutora pela Universidade Federal Fluminense (UFF) e especialista em psicologia clínica, dedica‑se exclusivamente ao atendimento clínico em consultório.

Psicóloga graduada pela Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes). Psicanalista. Mestre e doutoranda pelo Programa de Pós‑Graduação em Psicologia Institucional (Ufes). Pesquisadora das relações raciais e infâncias. Integrante do Coletivo Ocupação Psicanalítica. Professora de Psicologia. Atua em políticas públicas de saúde mental e atenção psicossocial e em consultório privado. Mulher cis, negra, mãe, capixaba e filha de mineiros. Gosta de moqueca de dourado, de tomar sol, brincar de pega‑pega e ler livros infantis.

Psicóloga e psicanalista. Articuladora da Iandê: Psicanálise e Supervisão Clínico‑Institucional. Cofundadora do Coletivo Clínico Plataforma. Especialista em Saúde Mental pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Mestra e doutora pela Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes). Pós‑doutora em Psicologia Institucional, com apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo.

Psicóloga pela Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes), mestra em Psicologia pela Universidade Federal Fluminense (UFF) e doutora em Educação pela Ufes. Professora do Departamento de Psicologia e do Programa de Pós-Graduação em Psicologia Institucional da mesma instituição. Faz parte do Grupo de Trabalho Subjetividade Contemporânea da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia (Anpepp). Dedica-se à prática e aos estudos relacionados aos processos de produção de subjetividade, processos formativos e educacionais, pesquisa-intervenção e análise institucional.

Professor de Filosofia na rede pública, graduado em Filosofia pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Mestre em Ética e Filosofia Política e doutor em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Terapeuta psicorporal com especialização em Análise Bioenergética e em análise reichiana contemporânea. Criador da Corposofia®, metodologia de educação somática e filosófico‑existencial que visa produzir a sensorreflexão® ou pensamento crítico enraizado.

Mãe do Joaquim, psicóloga, gaúcha, vive no Espírito Santo desde a infância. Fez mestrado em Psicologia Institucional pela Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes), pesquisando Oficinas de Movimento: Corpos e Processos Formativos. Atua na clínica, acompanhando adolescentes e adultos pela perspectiva da psicologia corporal. Coordena grupos de estudo e supervisões e escreve sobre as temáticas do corpo, da clínica e dos processos formativos.

Professora associada do Departamento de Psicologia e do Programa de Pós‑Graduação em Psicologia da Universidade Federal Fluminense (UFF), na linha de pesquisa Subjetividade, Política e Exclusão Social. Doutora em Psicologia Social pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) e mestra em Educação pela UFF. Realizou pós‑doutorado em Psicologia Social e em Políticas Públicas e Formação Humana pela Universidade Estadual do Rio de Janeiro (Uerj). Educadora popular, vice‑líder do Núcleo de Estudos e Intervenções em Trabalho, Subjetividade e Saúde (Nutras) e presidenta da Associação Capina — Cooperação e Apoio a Projetos de Inspiração Alternativa. Atuante no campo da economia dos setores populares.

Psicóloga graduada pelo Centro Universitário Salesiano (UniSales) e psicanalista em formação, é mestranda pelo Programa de Pós‑Graduação em Psicologia Institucional da Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes) e integrante do projeto de extensão “Coletivo Ocupação Psicanalítica: por uma clínica antirracista” (Ufes). Tem como interesse de pesquisa a história e a prática psicanalítica, questões étnico ‑raciais, escrevivência e trabalho doméstico no Brasil.

Pós‑doutoranda em Psicologia Clínica pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Doutora e mestra em Psicologia Clínica pela mesma instituição. Psicanalista e psicoterapeuta corporal com formação em Análise Reichiana pelo Instituto de Formação e Pesquisa Wilhelm Reich (IFP-Reich), Massagem e Análise Biodinâmica pelo Instituto Brasileiro de Psicologia Biodinâmica (IBPB), Gestalt-terapia e Terapia por meio do Movimento (Escola Angel Vianna). Atua como supervisora e coordenadora de grupos de formação clínica e como professora do IBPB. Professora e supervisora clínica no curso de Psicologia das Faculdades Integradas Maria Thereza (Famath). Diretora do Instituto de Psicologia Reichiana do Rio de Janeiro (IPR‑RJ).

Liliane Oraggio é terapeuta do campo corporalista e jornalista formada pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), com longa carreira na imprensa escrita. Mestre em Ciências da Saúde pela Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), campus Baixada Santista, ministra as “Oficinas Corpo, Escuta e Escrita” para profissionais de saúde, enfatizando os aspectos da comunicação no fazer clínico individual e de grupos. Escreveu Ouço vozes — Escuta, registro de diálogos e epifanias no acompanhamento terapêutico (Oraggio Editorial/ Colmeia, 2017) e coordenou os e-books INS TANTAN E OS (Oraggio Editorial/Gonf Studio, 2018) e Com a roupa do corpo (Oraggio Editorial/ Memoralia, 2021), feitos com textos produzidos nas oficinas. Além de produzir diversos artigos acadêmicos, escreveu e ilustrou Bordas da seda (Quelônio, 2023), sobre o corpo das mulheres que costuram e bordam.

Pesquisa e atua na intersecção entre arte, filosofia, corpo e subjetividade. Mestra em Direito pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio) e graduada em Direito pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Atua principalmente nas seguintes áreas: filosofia, direitos humanos e colonialidade (pesquisa); circo aéreo e palhaçaria (ensino e pesquisa); expressão corporal, criação e subjetividades (orientação e pesquisa). Dedica‑se à atividade clínica por meio de processos de experimentação do corpo e de criação artística, no entrecruzamento entre os campos pertinentes às artes da cena e à esquizoanálise.

Admiradora das palavras. Concluiu o doutorado em Psicologia pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Vem de um longo percurso de escuta na clínica e de leituras nesse caminho, tendo tido a alegria de fazer parte deste projeto maravilhoso.

Doutora em Psicologia pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Atua como psicóloga clínica e professora adjunta da Faculdade de Psicologia da Pontifícia Universidade Católica de Minas (PUC-Minas). Desenvolve atividades de ensino, pesquisa e extensão, fazendo uso de métodos e referenciais de investigação orientados pela psicologia social e por perspectivas feministas. Coordena o Lab InterAÇÕES — Laboratório de Psicologia Social da PUC-Minas Lourdes.

Psicóloga clínica. Licenciada, mestra e doutora em Psicologia pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Especialista em Psicopedagogia e em Neuropsicologia. Atua em consultório particular, atendendo crianças, adolescentes e adultos. Interessada nas áreas de saúde e educação, transitando por temas como produção de subjetividade, inclusão e neurodiversidade, processos de formação, desenvolvimento infantil e medicalização do sofrimento psíquico no contemporâneo.

Psicóloga, mestra em Psicologia Institucional e doutora em Educação pela Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes). No pós-doutoramento (Ufes), pesquisou a dimensão do cuidado e a reflexão acerca do trabalho em políticas públicas de assistência social. Docente do Departamento de Psicologia e do Programa de Pós-Graduação em Psicologia Institucional da Ufes, coordena o Grupo de Pesquisa Infâmias Resistências, com pesquisas nas áreas de políticas públicas, socioeducação, feminismos e epistemologias contracoloniais.

Doutora em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica (PUC ‑SP). É professora titular do departamento de Psicologia da Universidade Federal Fluminense (UFF), ministrando aulas na graduação e na pós‑graduação. Desenvolve pesquisas e atividades de extensão no campo dos estudos da deficiência, em especial com pessoas com deficiência visual, utilizando métodos e referenciais de investigação orientados pelos estudos da deficiência, em particular na perspectiva feminista. Coordena o Laboratório Pesquisar‑COM: Psicologia e Estudos da Deficiência (UFF).

Professora‑pesquisadora atenta às políticas de formação e cuidado e dedicada a pensar e efetivar práticas na psicologia e na educação com base em saberes contracoloniais e feministas. Interessada nos processos de aprendizagem, criação e inventividade, aposta em práticas de pesquisa que evidenciam, pela via do trabalho manual, uma formação inventiva. Professora do Departamento de Psicologia da Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes) e professora colaboradora do Programa de Pós‑Graduação em Psicologia Institucional, na linha de pesquisa políticas públicas, trabalho e processos formativo‑educacionais. Mestra em Psicologia e doutora em Educação pela Ufes. Integra o grupo de pesquisa Oficinas de Formação Inventiva de Professores (Ofip), coordenado pela professora Rosimeri Dias de Oliveira (Uerj São Gonçalo). Membro do Núcleo de Educação de Jovens e Adultos da Ufes e do grupo de trabalho Subjetividade Contemporânea da Associação Nacional de Pesquisa e Pós‑graduação em Psicologia (Anpepp).

Nasceu na região do Grajaú, na periferia da cidade de São Paulo. Formou‑se, antes da Psicologia, na cena punk e hardcore paulistana, onde aprendeu sobre anarquia, autonomia, autogestão e comunidade. Psicóloga pela Universidade Estadual Paulista (Unesp/Assis), mestra em Design pela Universidade Anhembi Morumbi e doutoranda em Psicologia pela Unesp/Assis, dedicando‑se a estudar a relação entre vivos e mortos com base em um relato autoficcional da morte de sua mãe. Atua como psicóloga e supervisora clínica, além de coordenar diferentes grupos de estudos em psicanálise e clínica do luto.

Psicólogo, mestre e doutorando em Psicologia Institucional pela Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes). Atua no Centro de Testagem e Aconselhamento/Serviço Especializado de Atendimento à Pessoa Vivendo com HIV e no Ambulatório Trans de Vitória (ES). Pesquisador na intersecção entre análise institucional, processos de formação e políticas públicas.

Raphaella Fagundes Daros é capixaba e, há 17 anos escolheu o Rio de Janeiro como chão para a vida, é psicóloga e mestre em Saúde Coletiva pela Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes) e doutora em Psicologia pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Em seu pós-doutorado (Ufes), realizado entre 2018 e 2023, debruçou‑se sobre a temática da saúde discente e aprofundou seu trabalho acerca dos processos formativos do corpo‑terapeuta. Atualmente, dedica-se ao fazer clínico no campo das psicoterapias corporais em diálogo com o ethos esquizoanalítico, atuando como psicoterapeuta e supervisora clínica.

Mulher preta, filha de Seu Pimenta (no Orum) e da Dona Rosa e mãe do Bê. Umbandista que se encontra na pintura, no rabisco e na escrita. Mestra em Ensino na Educação Básica e doutoranda em Psicologia Institucional pela Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes). Assistente social e professora universitária. Militante e coordenadora estadual da Rede Nacional de Mulheres Negras contra a Violência e do Coletivo Constância D’angola, em São Mateus. Pesquisadora na área de violência de gênero, saúde mental de mulheres negras e políticas públicas de saúde mental.

Psicóloga e historiadora pela Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes). Mestra em Saúde Coletiva e Doutora em Psicologia pela Ufes. Especialista em Psicologia Clínica, psicoterapeuta corporal pelo Ágora/SP e certified bioenergetic therapist pelo Instituto de Análise Bioenergética de São Paulo/ International Institute For Bioenergetic Analysis (IABSP/ Iiba). Psicóloga aposentada da Prefeitura de Vitória (ES), com atuação no Caps AD III Vitória. Atua na área de psicoterapia corporal reichiana e neorreichiana.

É doutora em Psicologia pelo Programa de Pós‑Graduação em Psicologia Social da Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes). Formada em Psicologia Reichiana contemporânea pelo Instituto Brasileiro de Análise Reichiana (Ibar), atua, por meio dessa abordagem, na clínica psicológica individual e de grupo. Trabalha em diversas instituições culturais (museus, espetáculos teatrais e produções audiovisuais) por meio da empresa Tropeiro Produções, da qual é sócia‑fundadora. Área em que desenvolve a pesquisa de pós‑doutorado em curso, relacionando psicologia, arte/cultura e saúde.

Nasceu em Planalt o (RS) e vive no Rio de Janeiro há 15 anos. Psicóloga clínica, escritora, tradutora e pesquisadora. Doutora em Psicologia pela Universidade Federal Fluminense (UFF), nas áreas em que a arte e a palavra ocupam o centro como ferramentas de encontro e escuta.

Psicólogo clínico. Doutor em Psicologia pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Mestre em Saúde Coletiva pela Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes), especialista em Esquizoanálise e Esquizodrama pela Fundação Gregório Baremblitt/Fundação Educacional Lucas Machado (FGB/Feluma). Tem formação profissional e avançada em Psicologia Formativa pelo Centro de Psicologia Formativa do Brasil.

Professora do Departamento de Psicologia pela Universidade Federal Fluminense (UFF/Volta Redonda), onde participa de projetos de extensão e pesquisa voltados para a promoção dos direitos humanos, com ênfase em gênero, sexualidade e prevenção de violências. Por mais de uma década, participou de projetos de formação e intervenções para a equidade de gênero em países do Sul Global, com base em uma crítica à colonialidade e ao modo como tais projetos são encomendados. Membro do Núcleo de Estudos sobre Gênero, Sexualidade e Saúde.

É psicólogo pela Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes), doutorando em Psicologia Social e Institucional pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e mestre em Psicologia pela Ufes. Atua na área clínica, pesquisa e leciona, principalmente, os seguintes temas: formação das masculinidades, processos de subjetivação, psicologia clínica e psicologia corporal.