ISBN: 9788532305022

Profissão docente: pontos e contrapontos

Organizador(es): Valéria Amorim Arantes

Autor(es): Miquel Martínez, Sonia Penin

Partindo da premissa de que o trabalho docente se dá nos emaranhados de um contexto social e institucional, Sonia Penin, diretora da Faculdade de Educação da USP, e Miquel Martínez, diretor do Instituto de Ciências da Educação da Universidade de Barcelona, trazem elementos e perspectivas que enriquecem a análise da referida temática.

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R$51,00

ISBN: 9788532305022

Assunto:

Coleção: Pontos e Contrapontos

Editora: Summus Editorial

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Detalhes do Livro

ISBN 9788532305022
REF: 10502
Edição 1
Ano 2009
Nº de Páginas 144
Peso 0.18 kg
Formato 14 × 21 cm

Valéria Amorim Arantes

Valéria Amorim ArantesÉ docente da graduação e da pós-graduação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo e coordenadora do Ciclo Básico da Escola de Artes, Ciências Humanidades da Universidade de São Paulo.

Miquel Martínez

Miquel Martínez

  É professor catedrático de teoria de Educação da Faculdade de Pedagogia da Universidade de Barcelona. É diretor do Instituto de Ciências da Educação da mesma universidade, da qual foi vice-reitor, e membro da Comissão Cívica da cidade de Barcelona e do Conselho do Instituto Municipal de Educação do mesmo município. É consultor e avaliador de diferentes projetos educacionais em diversas instituições, tanto na Espanha como em outros países, além de autor e coautor de diversos livros. Entre os mais recentes estão Profissão docente: pontos e contrapontos (Summus, 2009),  La formación em valores em sociedades democráticas (Octaedro/OEI,2006), Propuestas para el cambio docente em la universidad (octaedro,2006) e Aprendizaje, servicio y responsabilidad social de las universidades (Octaedro, 2008).

Sonia Penin

Sonia Penin

  É professora titular da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP), da qual atualmente é diretora. É membro da Academia Paulista de Educação e da Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior (Conaes/MEC.) Foi pró-reitoria de graduação da USP e membro do conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo. É autora dos livros Profissão docente: pontos e contrapontos (Summus, 2009), A aula: espaço de conhecimento, lugar de cultura (Papirus,1994) e Cotidiano e escola: a obra em construção ( Cortez,1989), além de coautora do módulo I do Progestão “Como articular a função social da escola com as especificidades e as demandas da comunidade?” (Consed,2001), dentre outras publicações.

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